Formation proposée au public

Aux Etat-unis, dès les années 60, Mathieu Lipman commence à élaborer une pratique pédagogique pour enseigner, à travers la discussion, la philosophie aux enfants.
En Allemagne en 1981, Gerd Arenbach tente de sortir la philosophie de son cadre purement universitaire, pour la ramener à sa vocation d’origine qui consiste à se préoccuper des problèmes de la vie quotidienne. Le principe des Consultations Philosophiques individuelles était né.
En France, en 1992 Marc Sautet eût l’idée de lancer le premier débat philosophique dans un café, ouvert à tous et à toutes, dans le but de retrouver le chemin de l’Agora,
chère aux philosophes grecs. Ce premier débat s’est tenu au « Café des Phares ».
Dès lors, un peu partout dans le monde émerge une branche de la philosophie, fondée sur la pratique et « l’opérativité », qui se sépare des démarches purement scolaires
ou universitaires.
Cette discipline de terrain, constituée de multiples méthodes, orientée vers différents types de public prend le nom de « Nouvelles Pratiques Philosophiques »
qui renouent avec la philosophie antique, comme mode de vie et art de vivre.
Depuis une dizaine d’années, leurs champs d’intervention s’inscrivent aussi bien dans l’Éducation Nationale ( écoles primaires, collèges, …) que dans le secteur de l’Éducation Populaire (Bibliothèques, Centres Culturels, Cafés-philos…).
Après de multiples colloques nationaux, européens et récemment un premier colloque international à l’UNESCO à Paris, les « Nouvelles Pratiques Philosophiques » ont désormais, en France, leurs lettres de noblesse.
Il incombe aux Philosophes-Praticiens de développer le retour de la « praxis », l’apprentissage du dialogue, de la rhétorique et de la logique dans les processus du raisonnement et de l’argumentation.
C’est ainsi que le Philosophe-Praticien, armé d’une solide connaissance de l’Histoire de la Pensée, qu’il exerce en milieu scolaire ou ailleurs, devra posséder parmi de nombreuses qualités celles de savoir gérer un groupe et de conduire une discussion par la maîtrise du questionnement et de la maïeutique.

Personnellement, étant l’un des initiateurs des Cafés-Philos, l’un des pionniers des « Nouvelles Pratiques Philosophiques » en France et, professionnel de cette discipline depuis 10 ans, j’ai décidé de transmettre les résultats de ma pratique et de mes recherches et de former des Philosophes-Praticiens à ma propre méthode.
Cette pratique, en voie de professionnalisation, peut apporter à chacun une
rigueur de pensée tant sur le plan professionnel, qu’individuel.


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I La « problématisation ou problématologie »[/b] (contenu théorique et exercices pratiques)
* Apprendre à poser un problème (du nœud problématique à la bonne question)
* L’art du questionnement : s’interroger et interroger.
* Utilisation des catégories aristotéliciennes et des hexamètres.
* La maïeutique
II Apprendre à dialoguer (contenu théorique et exercices pratiques)
* Le travail dialectique
* Dialectique et maïeutique (étude d’un dialogue de Platon)
* Les antinomies de la pensée.
* Cultiver la tranquillité intérieure pour se préparer au dialogue (exercice
pratique sur les postures de relaxation).
* Les exercices dialectiques.
III Conduire un débat
* L’analyse logique (déduction, induction et logique du raisonnement)
* Apprendre à dégager les prémisses d’une assertion. (exercices sur le syllogisme)
* Synthétiser, reformuler, mettre en perspective et relancer un débat.
* La différenciation conceptuelle et la conceptualisation.
* Utiliser l’Histoire de la Pensée dans un débat.
* La boite à outils de l’animateur philosophe.
* Les différentes méthodes d’animation ( la méthode Lipman, la méthode socratique, la directivité et la non-directivité…). Invitation de praticiens.
IV L’argumentation
* Construire son discours.
* S’exprimer clairement.
* Respiration et énergie dans la prise de parole.
V La Consultation Philosophique individuelle
* Contenu théorique et exercices pratiques
VI Les fondements théoriques des « Nouvelles Pratiques Philosophiques »
De Platon, à Pierre Hadot en passant par Aristote, Wittgenstein, John Dewey,…
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Tarif par séance: 10 euros + une consommation obligatoire.
Lieu : Café « Le Bastille », place de la Bastille/angle rue de la Roquette,75012 Paris. 1er étage.
Heure et calendrier prévisionnel : de 15 h à 17 h,
le samedi 28 juin : la pratique du débat inductif (l'écoute, la reformulation et la synthèse).
Les autres dates seront indiquées ultérieurement.
Inscription : 06 89 52 00 38